Я посмотрела первые серии «Школы» и убедилась, что это спланированная диверсия против наших детей и молодежи. У нас в Большеберезниковском районе продолжается активное обсуждение сериала, и сотни отцов и матерей, учителя, психологи задают вопрос: кто защитит наше общество от беспредела? Самая большая проблема заключается в том, что подростки могут воспринять образ жизни героев сериала, хамство по отношению к учителям и родителям как руководство к действию. Считаю, что это угроза национальной безопасности. Спикер Госдумы, председатель Высшего Совета партии «Единая Россия» Б.Грызлов пригласил в Госдуму руководителя Минкомсвязи И.Щеголева и задал вопрос о том, как Министерство следит за тем, что появляется на наших телеканалах? Кроме этого Б.Грызлов предложил снять и показать по каналу «Россия 1» еще один сериал о школьной жизни, который стал бы альтернативой телесериалу «Школа». «Есть предложение показать другую школу, такую, какая должна быть в 21 веке, - сказал Грызлов на встрече с учителями. Лидеры «Единой России» считают, что такой фильм «будет иметь большую зрительскую аудиторию».

Телевидение – самое мощное средство психологического воздействия, через телевидение на людей обрушивается масса информации, в том числе и негативной: и реальные события, и вымышленные сюжеты, несущие потенциал жестокости, распущенности, алчности, подвергаются осмеянию понятия любви, верности, чести, семьи. Воспитательная роль телевидения огромна, вопрос только в том, какие ценности прививает современное телевидение человеку. Для того, чтобы телевидение стало не противником государственной политики в области образования и воспитания, а союзником, неплохо ввести в содержание лицензии нормы нравственности и художественного вкуса и разработать механизм контроля за их соблюдением. Было бы целесообразно при государственных органах создать зрительское жюри, мнение которого учитывалось бы при выдаче лицензии.

Сегодня мы создаем основу будущей России, и от СМИ во многом зависит, какой будет наша страна: великой державой, объединенной силой веры и преданности Отечеству или слабой, разобщенной, живущей в мире бездуховности и пороков.

18.02.2010 № 24 (24.269)